Capaian Lulusan
Capaian Pembelajaran dan Sub-capaian PembelajaranCapaian Pembelajaran dan Sub-capaian Pembelajaran
Pada akhir pendidikan, peserta didik program studi Magister Ilmu Linguistik, akan dapat:
a. Mampu mengembangkan pengetahuan di bidang linguistik melalui riset (Profil Peneliti)
b. Mampu memecahkan masalah yang berkaitan dengan kebahasaan (Profil Pengambil Keputusan)
c. Mampu mengelola riset yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan, serta mendapat pengakuan nasional maupun internasional (Profil Peneliti)
Berikut ini adalah rincian sub-capaian pembelajaran dari masing-masing capaian pembelajaran.
a. Mampu mengembangkan pengetahuan di bidang linguistik melalui riset (Profil Peneliti)
a.1. Mahasiswa mampu menerapkan teori linguistik kontemporer dalam penelitian kebahasaan sehingga menghasilkan penelitian yang inovatif.
a.2. Mahasiswa mampu menganalisis filosofi bahasa dalam kehidupan dengan pendekatan filsafat yang tepat.
a.3. Mahasiswa mampu menganalisis fenomena kebahasaan melalui pendekatan interdisipliner antara psikologi dan linguistik.
a.4. Mahasiswa mampu menganalisis fenomena kebahasaan melalui pendekatan interdisipliner antara sosiologi dan linguistik.
a.5. Mahasiswa mampu menganalisis masalah-masalah yang berkaitan dengan tindak-tutur dalam masyarakat secara kritis.
a.6. Mahasiswa mampu menganalisis fenomena kebahasaan terkini di dalam bahasa Jepang, bahasa Indonesia, atau bahasa Inggris dengan menggunakan teori linguistik yang sesuai.
b. Mampu memecahkan masalah yang berkaitan dengan kebahasaan (Profil Pengambil Keputusan)
b.1. Mahasiswa mampu memecahkan masalah kebahasaan dalam masyarakat melalui perencanaan bahasa yang tepat sesuai dengan situasi dan kondisi masyarakat.
b.2. Mahasiswa mampu memecahkan masalah yang berkaitan dengan pemerolehan bahasa kedua dengan menggunakan teori linguistik terapan.
b.3. Mahasiswa mampu memecahkan masalah yang berkaitan dengan penerjemahan, pengajaran bahasa Jepang, pengajaran bahasa Inggris, atau pengajaran bahasa Indonesia dengan menggunakan teori linguistik yang tepat.
c. Mampu mengelola riset yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan, serta mendapat pengakuan nasional maupun internasional (Profil Peneliti) c.1. Mahasiswa mampu melakukan penelitian yang menghubungkan ilmu linguistik dan kebudayaan dalam menganalisis fenomena yang
berkaitan dengan bahasa dan budaya.
c.2. Mahasiswa mampu melakukan penelitian dengan menggunakan pendekatan linguistik korpus agar menghasilkan penelitian yang lebih mencerminkan penggunaan bahasa aktual.
c.3. Mahasiswa mampu menulis proposal tesis yang berkualitas dan mempertahankannya dalam seminar.
c.4. Mahasiswa mampu menulis tesis yang layak diterbitkan di jurnal
nasional maupun internasional.
Rincian lebih lanjut mengenai Capaian Pembelajaran dan Sub-capaian pembelajaran ditunjukkan pada tabel 1.1. dan tabel 1.2. Tabel 1.1. menghubungkan antara Deskripsi KKNI, Capaian Pembelajaran, Sub-capaian pembelajaran, Mata Kuliah yang terkait, dan Jenis kompetensi, dan Elemen kompetensi. Tabel 1.2. menempatkan elemen kompetensi di kolom pertama dan menghubungkannya dengan Capaian Pembelajaran dan Sub-capaian pembelajaran.